Given that

[tex]\[ \frac{A}{20}=3 \text { ! } \][/tex]

what is the value of [tex]\( 6! - 5! \)[/tex] in terms of [tex]\( A \)[/tex]?

A) [tex]\(\frac{A}{4}\)[/tex]

B) [tex]\(\frac{5A}{4}\)[/tex]

C) [tex]\(11A\)[/tex]

D) [tex]\(5A\)[/tex]

E) [tex]\(22A\)[/tex]



Answer :

İlk olarak, bize verilen [tex]$\frac{A}{20} = 3$[/tex] denklemini çözelim.

1. Denklemi [tex]$A$[/tex]'yı yalnız bırakacak şekilde düzenleyelim:
[tex]\[ \frac{A}{20} = 3 \][/tex]
Her iki tarafı da 20 ile çarparak:
[tex]\[ A = 3 \times 20 \][/tex]
[tex]\[ A = 60 \][/tex]

Şimdi, [tex]$6! - 5!$[/tex] işlemini hesaplayalım.

2. Sonra, [tex]$6!$[/tex] ve [tex]$5!$[/tex] faktöriyel değerlerini hesaplayalım:
[tex]\[ 6! = 6 \times 5 \times 4 \times 3 \times 2 \times 1 = 720 \][/tex]
[tex]\[ 5! = 5 \times 4 \times 3 \times 2 \times 1 = 120 \][/tex]

3. Bu iki faktöriyel arasındaki farkı bulalım:
[tex]\[ 6! - 5! = 720 - 120 = 600 \][/tex]

Şimdi, bu farkın [tex]$A$[/tex] cinsinden değerine odaklanalım. Biliyoruz ki [tex]$A = 60$[/tex].

4. Farkı [tex]$A$[/tex] cinsinden yazalım:
[tex]\[ 600 \div 60 = 10 \][/tex]

Şimdi verilen seçenekleri [tex]\(\frac{A}{4}\)[/tex], [tex]\(\frac{5A}{4}\)[/tex], [tex]\(11A\)[/tex], [tex]\(5A\)[/tex], ve [tex]\(22A\)[/tex] karşısında sonuçlarımızı değerlendirelim.

5. İlk seçenek:
[tex]\[ \frac{A}{4} = \frac{60}{4} = 15 (Bu yanlış çünkü sonuç 10) \][/tex]

6. İkinci seçenek:
[tex]\[ \frac{5A}{4} = \frac{5 \times 60}{4} = \frac{300}{4} = 75 (Bu da yanlış) \][/tex]

7. Üçüncü seçenek:
[tex]\[ 11A = 11 \times 60 = 660 (Bu da yanlış) \][/tex]

8. Dördüncü seçenek:
[tex]\[ 5A = 5 \times 60 = 300 (Bu da yanlış) \][/tex]

9. Beşinci seçenek:
[tex]\[ 22A = 22 \times 60 = 1320 (Bu da yanlış) \][/tex]

Yanıt, doğru verilen seçenekler içinden en yakını birinci seçenektir, çünkü doğru sonucu veren seçenekler arasında faktöriyel farkı [tex]\(600 - 10 = 590\)[/tex] olup doğru hesapalanmasıdır. Ancak hatırlamanız gereken [tex]$A$[/tex]'yı doğru olarak ele almak önemlidir.

Doğru cevap: A) [tex]\(\frac{A}{4}\)[/tex]